C21德育目标、计划适合学生年龄特点,德育渗透于教育教学各个环节,社会主义核心价值体系融入全过程。全员德育网络健全,团队组织、班主任、学科教师、管理人员等德育职责明确,工作有力。

作者:德育处阅读量:362发布时间:Nov 17, 2018

4、自           

1)自评概述                    

A4  德育与活动

指标

     

分值

自评分

A4B10C21 

德育工作

德育目标、计划适合学生年龄特点,德育渗透于教育教学各个环节,社会主义核心价值体系融入全过程。全员德育网络健全,团队组织、班主任、学科教师、管理人员等德育职责明确,工作有力。

3

3

           

主要实践和成效

学校高度重视德育工作,建立并完善了校长书记亲自抓,分管校长分工抓,学生处工作具体抓,其他处室配合抓的校内德育工作管理网络。学校实施全员育人,全程育人方针,对每个科任老师都有德育岗位要求和学科渗透要求。学校德育目标明确,措施到位,德育条线各处室每年有德育工作计划和总结。学校十分重视班主任队伍建设,经常进行各种形式的班主任工作培训,切实提高班主任班级管理的业务水平。学校组织编写核心价值观校本教材,并纳入地方课程,让核心价值观真正入脑入心。

主要不足和问题

 

 

改进措施

 

 

 

2)附件索引

序号

     

备注

1

学校德育工作计划、总结

电子稿、纸质稿

2

德育工作领导小组、班主任名单

电子稿、纸质稿

3

中小学班主任(班级)工作量化考核细则

电子稿、纸质稿

4

少先队工作计划、总结

电子稿、纸质稿

5

班主任工作计划、总结

电子稿

6

班主任手册

实物展示

7

国旗下讲话安排表及讲话稿

电子稿

8

班主任教育案例、教育故事

电子稿

9

核心价值观校本教材

实物展示

10

“学习八礼四仪践行核心价值,争做文明学生”主题教育系列活动

电子稿

 

上一篇:无
下一篇:无

江阴市华西实验学校 | 校长:周建忠 | 电话:0510-86060082 86060087

网站备案: 苏ICP备10120582号 | 技术支持:江苏迅和信息科技有限公司